El cuento de nunca acabar: sobre selección, infancia y literatura

Realizado

Reflexionar sobre qué criterios tener en cuenta a la hora de construir una colección o un fondo para determinadas acciones, debería ser uno de los aspectos esenciales dentro de las labores de los profesionales de una biblioteca. El día a día nos muestra que en muchos casos esta reflexión previa a la construcción de una selección no existe (muchas veces por falta de formación o de medios) y que si logra existir, siempre deja de lado los criterios literarios o estéticos para centrarse en criterios económicos o morales.

Profesor/a

Objetivos

• Reflexionar sobre creencias y prácticas cotidianas ligadas a la selección.
• Reflexionar sobre los conceptos de partida para relativizarlos o repensarlos: infancia, selección (censura) y literatura infantil.
• Adquirir nuevos criterios de selección.
• Reflexionar sobre la selección en base a casos concretos y desde contextos diferentes.

Programa

Se trata de sesiones dinámicas, en el que el trabajo en grupo y los talleres en base a obras concretas se mezclan para poder ir de la práctica cotidiana a la teoría y de ahí de nuevo a una reflexión sobre la práctica.

PROGRAMA:

Mañana:

10:00-11:45: Creencias y prácticas cotidianas sobre selección

Descanso

12:10-14:00: Taller: sobre selección y contexto (en base a obras)

Tarde:

15:30- 17:15: Conceptos de partida para hablar de selección y lij: censuras, infancia, adolescencia, literatura y mediación

Descanso

17:40-19:30: Taller: ¿Qué hace un libro como tú en un sitio como este?

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